六年级的作文

六年级的作文集锦5篇

无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

朵朵白云是蓝天的朋友，欢快的鸟儿是大树的朋友，活泼的小鱼是大海的朋友，而我的朋友却是我们班的好学生——小琦同学。

夏日炎炎的课堂上，老师布置完课堂作业就回办公室去了，我们班的同学都满头大汗的做着作业，其中有一个同学成绩不怎么好，有时候几门功课加起来还没有我同桌一门的成绩高，他做数学题时发现一题很难，做了半天也做不出来，他们心想：总是成绩不好的嘛！算了，破罐子破摔吧！于是他便乱做一通，他的成绩始终没有起色。

另外一个同学，成绩还算不错，他也被这题难住了，他心想：不要紧，这一次不会做就不会做吧！算了，下一次再想，也不会影响成绩的，可以到后来，他养成了这种习惯总是这么不负责地对待，日久天长，结果成绩越来越差了。

而我的同学小琦呢？尽管天气很热，课间的时候同学们都去买冰棒来降温，她呢？还是在教室里思考着做不出来的一题，豆大的汗珠从她专注的脸庞上滑下来，而她也顾不得去擦，有的同学在旁边说笑打闹，丝毫没有打扰到她，还有的同学想干扰她，她也没有受到影响，功夫不负有心人，“终于做出来了。”她开心极了，成功的微笑在她脸上像花儿般绽放。

她这种不放弃，对任何事情都认真负责的习惯，是值得我学习的。阳光总在风雨后，没有付出就没有收获，没有耕耘就没有果实，只有先去体会其中的苦涩，才可以感受到成功的甘甜。

六年级的作文 篇2

亲爱的表姐：

你好！

姐姐，在深圳这座繁华的大都市中，有多久没有听见小鸟那清脆的歌声了？有多久没看见蜜蜂那飞舞的身影了？有多久没看见天空那蔚蓝的样子了？在大理这座群山环绕、山清水秀、人杰地灵的古镇中，大理的标志——风花雪月，让我给你介绍一下吧。

下关风。在大理，你走在哪里，随时都会有一股扑面而来的风，你可别小看这阵风，它发狂起来，可是比那边的台风还厉害！但在洱海边，阳光的照射下，湖面就会变得波光粼粼，就像一面面镜子在湖面捣鼓。

上关花。大理的茶花和杜鹃花是闻名遐迩的。杜鹃花是大理市的市花，又叫映山红。每当阳春三月，当杜鹃鸟啼叫的时候，杜鹃花都会陆陆续续的绽放，杜鹃花开时，漫山遍野，灿烂如霞。

苍山雪。苍山的海拔很高，因此，苍山顶上总有千年不化的积雪。从远处看，苍山就像一位戴着雪白帽子的姑娘。那雪白的“帽子”就像鹅毛般玲珑剔透。

洱海月。在蓝得发黑的夜空，洱海换上了别具一格的睡衣。此时的洱海好似一面黑色的镜子。“黑色的镜子”和天空连在一起，分不出界线。

下面再给你讲讲大理的苍山洱海吧！

苍山上的树非常多。鸟语花香、郁郁葱葱的苍山，吸引了众多游客。苍山中蕴含着美丽、奇特的大理石。它总是穿着件绿大衣，焕发着它美丽的雄姿，展现它奇特的色彩！

洱海的水非常清。她如仙女般圣洁、漂亮。她是大理的母亲湖，也是白族文明的摇篮。天空是蓝的，湖水也是蓝的。湖面上有许多美丽的游船。微风拂过，一排排婀娜多姿的杨柳跳起了优美的舞蹈。

大理不仅有风花雪月和苍山洱海，还有大理古城、蝴蝶泉、崇圣寺三塔……这些古色古香的风景区，深受游客的喜爱。

欢迎你到大理来游玩！

祝：

身体健康

　　你的表妹：张婷

　　20xx年7月

六年级的作文 篇3

在学校，课堂上老师是我们的教师，下课时老师是我们的好朋友，发生在我身边的事作文。老师，是我们永远敬爱的人。在大家休息时，老师改着大家的作业，勤劳的双手为工作拼命着。记得有一次，老师留了几个欠作业的同学在办公室，一定是让同学把作业赶完。而坐在一旁守候的老师，一直等待着，虽然老师脸色显得那么憔悴，但是她仍然在解答着同学们提出的问题。晚上，老师对我说了一句话：“哎，今天晚上终于可以洗澡了！”

老师对我们非常好，像对自己的孩子一样疼爱。老师也喜爱她的孩子。每次，老师的恩情我都好好收着。老师给我们上课时曾讲过：她作梦都想到了我们全班同学的好呢！亲爱的老师，报答你们我是永不会忘记！同样的，我也非常喜爱我的老师。老师经常在课堂上夸我，赞我，样样都说是我的好。辛劳地培育看我们，帮助我们跨出新的气象，新的表现。

我和老师在一起感到非常的快乐！有时，我们全班同学和老师团坐在一起，听老师讲那一幕幕惊险而又刺激的故事；有时，我们和老师一起快乐地玩游戏，我真是越来越喜欢校园的生活了！我真是天天有快乐呀！有老师为我们讲故事，有同学陪伴着我，和我一起开心地学习知识，我还会有不高兴吗？园丁就是老师，老师天天培育我们，伴随着我们成长……

六年级的作文 篇4

一个暖洋洋的春天的午后，我在外婆家房前转悠，寻思着有什么好玩的`事。蓦地，我发现了屋檐下有个大大的燕子窝！我来劲儿了，找来一根竹竿，捅起了燕子窝。当竹竿打到燕子窝时，里面飞出了一只燕子。它一边拍打着翅膀，一边朝着它的窝不停地鸣叫。“唧唧唧！”窝里有了回音。原来还有只小燕子！我更高兴了，想把它打下来。

竹竿再一次捅向燕子窝。小燕子的声音更急切了，仿佛在向妈妈求助；燕子妈妈的叫声变得凌厉了，似乎正给偷袭者发出警告。我犹豫了一下，但好奇心胜过了同情，我向燕子窝发起了第三次“进攻”。

这回，燕子窝摇摇欲坠了。羽翼未丰的小燕子努力扑打着翅膀，却怎么也飞不起来。燕子妈妈急了，不顾一切地飞回了燕子窝，试图用翅膀护住它的小宝贝。小燕子不叫了，倚在了妈妈怀里。当竹竿又挥向燕子窝时，燕子妈妈好像发现了什么，朝着竹竿飞来。它要干什么？我不解地想。突然，这只燕子狠狠地啄起了竹竿的顶端。哦，原来它把竹竿当成“元凶”了呀！我不耐烦地一甩，把燕子甩到了一边。

燕子妈妈见竹竿又砸向了燕子窝，赶紧扑上去，又啄起了竹竿。我恼了，把它甩出老远。没想到它又飞回来啄咬竹竿，仿佛把敌人啄跑就能救出自己的小宝宝似的。我再次甩开这只气人的燕子，它却又回来“笃笃”地啄。反复几次，我忽然明白了，手中的竹竿落在地上，“哐当”一声……

燕子妈妈回了窝，欢叫着搂住小宝宝，好像在说：“宝贝，有妈妈在，不用怕！瞧，我们胜利了！”声音中，充满喜悦，充满慈爱。是啊，不仅仅只有人才拥有爱，动物与动物中同样有爱。猫妈妈温柔地舔着小猫，是爱；狗爸爸把肉骨头留给小狗，是爱；鸟妈妈奋不顾身地营救小鸟，更是爱。

外婆家的屋檐下，充满温馨，充满爱。

六年级的作文 篇5

她那光洁白皙的脸庞，透着棱角分明的温柔；这是一头乌亮浓厚的短发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下，它不柔软，妩媚，但健美，洒脱，有一种极朴素而自然的魅力；两道淡淡的眉毛也泛起柔柔的涟漪，好像一直都带着笑意，弯弯的，像是夜空里皎洁的上弦月；一对清莹秀澈的大眼睛，仿佛一泓清泉盈盈流动，随着心情的微风泛起阵阵雪亮的涟漪；硕大的鼻子是鲜红的，像半截倒过来的羊油大蜡；在那两片微徽张开、湿润而又肉感的红唇之间，闪烁着两排雪白的牙齿——那是真正的珍珠，似乎正与那浮现在她小巧的圆下巴上的迷人的小涡争奇斗艳。她就是我最后的小伙伴，也是一对好闺蜜。——小狄，她最让我喜欢的地方就是她爱助人为乐的精神。

得有一次放学后，我在校门外等小狄。过了一会儿，小狄跑过来，正准备要走，小狄的目光停留在一个脸色看起来很焦急的小女孩上。我不耐烦地推着她说：“快走吧！小狄，你还回不回家啊？”小狄摆了摆手，示意我先走。我们可是闺蜜，当然得等一下。小狄朝我们笑了笑，跑到那个女孩身边，跟她说了几句话，俩人牵着手过来了。我打量着小女孩，口无遮拦地说：“小狄，哪来的一个小妹妹呀？”小狄向我吐了吐舌头说：“她就住在我家旁边。今天她妈妈没来接她，就由我送她回去。”在回家的路上，小狄怕小女孩很孤单，就跟她聊起来。我疑惑不解地问道：“你身边带一个小朋友不烦吗？”小狄拍拍我的肩膀，笑着回答：“呵呵，你不是很羡慕我的快乐吗？我之所以很快乐，因为帮助别人就是快乐自己啊！”我停下脚步，愣住了，终于明白了她为什么快乐。就是这样一个因助人而快乐的闺蜜，所以我很佩服她。

助人为乐，是正直善良的人怀着道德义务感，主动去给他人以无私的帮助，并从中感到幸福愉快的一种道德行为和道德情感。从这件事情中我要好好学习我的小伙伴这种高尚的品德，这种助人为乐的精神，我要以她做榜样。我要呼吁大家：伸出你的手，可以让人际多一份美好。伸出你的手，可以让社会多一片和谐。伸出你的手，可以让世界充满爱。让我们每一个人都不要吝啬给别人一颗爱心，因为它是用之不竭的，去挥霍你的爱心吧！路见不平，拔刀相助，帮助别人，快乐自己。让我们大家一起助人为乐，让我们的地球变得更加美好！